柞水县将村落少年宫扶植和文化校园成立任务无机连系起来，根据“合资本、建步队、显特点、强机制”的任务思绪，主动摸索树德树人的新途径，为青少年安康生长、周全生长营建了杰出的环境。

该县根据“省上撑持一点、市上补贴一点、县上拨付一点、社会召募一点”的体例，主动落实名目扶植资金，完成9个镇办村落少年宫全笼盖。根据教员专业环境和先生乐趣喜好，有针对性购买举措措施装备，开设响应社团，充实知足先生多元化乐趣喜好需要。对峙“一室多用”，经由过程对老旧校舍再操纵、进级革新多功效室、添置相干举措措施等体例，花无限的钱，办更多的事，让村落先生享用优良教导资本。根据“校内为主、专业为辅、社会到场”的准绳，强化村落黉舍少年宫师资气力扶植。依靠现有师资气力，成立专职教导员步队。按期选送主干教导员到省、市、县培训，培养一批一专多能的复合型教员步队，用活用好校内教员资本。从文艺集体、省市高校、先生家长中，挖掘聘请专业教导员，填补校内教导员专业才能和立异才能缺乏的短板。普遍吸纳有特长的文化自愿者、官方艺人、“五老”职员到黉舍少年宫兼职教导员，常态化展开文艺支教、心思教导、品德理论等勾当。普遍展开“开学第一课”“做一个有品德的人”“进修美德少年”“腐败祭英烈”“向国旗还礼”等系列主题教导理论勾当。对峙“以乐促智”，连系柞水特点和黉舍现实，在少年宫创办鱼鼓乐趣班、根雕特点课。连系实行“中汉文化基因传承工程”，把传承、宏扬民族优异传统文化融入村落少年宫办学中，普遍展开中华典范朗读、标准汉字誊写、小小百家讲坛等勾当。

成立了“255”研学观光任务系统，构造先生走出校园、走进社会、走进天然，展开各种社会理论勾当。成立村落黉舍少年宫、文化校园和青少年校外勾当中间的进修交换机制，按期构造展开考查进修会、现场观赏会、功效展现会，出力晋升村落黉舍少年宫扶植程度。